在風口,讓夢想飛 — 線上教育 App 創業日記

張永利

  • 出版商: 電子工業
  • 出版日期: 2016-01-01
  • 定價: $228
  • 售價: 8.5$194
  • 語言: 簡體中文
  • 頁數: 155
  • 裝訂: 平裝
  • ISBN: 7121274930
  • ISBN-13: 9787121274930
  • 已絕版

商品描述

 

<內容簡介>

本書以日記的方式,以"我”的視角,真實而生動地記錄了作者和其帶領的團隊在好未來集團進行內部創業——"家長匯”App的產品開發歷程。本書通過對產品的需求分析、尋找合夥人、需求落地、組建團隊、內部合作、應對突發風險、產品運營到和具體相業務結合,以親身經歷,向大家展現一群從事因特網和教育培訓的"北漂”,在在線教育的風口下一同積極、勇敢、充滿信心的去追尋自己的夢想,創造屬於自己的美好生活的過程,不但是一本非常有在線教育O2O創業指導的書,也是一本非常勵志的書。

 

<章節目錄>

1.內部創業的初衷——2014年1月
1.1在低谷的糾結中求變
1.2偶像的涅槃重生
1.3不是我不明白,這世界變化快
1.4分析現狀,活著就要折騰
2.選擇一個切入點— —2014年2月
2.1學習是人的本能
2.2爸爸、媽媽們,對於孩子的學習,你們是否一臉茫然
2.3找到問題的根源
2.4解決問題,可憐天下父母心
3.找幾個志同道合的人—— 2014年2月
3.1第一個內部合夥人
3.2第二個內部合夥人
3.3第三個內部合夥人
4.從無到有的過程——2014年3月
4.1戰略碰頭會
4.2糾結中的需求分析
4.3再努力一點就看到了真相
4.4內部PK
4.5需求落地開幹
4.6除了努力,還需要一點點運氣
4.7好兄弟的全力幫助
5.忽忽悠悠地組建團隊——2014年3—4月
5.1團隊組建開始
5.2並敵一向,千里殺將
5.3辦法是人想出來的
5.4天賜的技術“大牛”救火
5.5在幕後的重量級人物
6.活著才有希望——2014年4月
6.1軟磨硬泡達到目的
6.2永遠不變的是變化
6.3項目有變,和另一個項目合併?
6.4做一個Demo,渡過第一個難關
6.5我是外包,為什麼要拼命?
6.6用真心去感染大家
6.7月底開發結束,準備上線
6.8突遇風險
6.9產品上線後的故事
7.冷水澆頭——2014年5月
7.1內部PK,讓問題來得更犀利些吧
7.2老大的支持
7.3內外交困
7.4步履維艱地醞釀推廣
7.5將錯就錯,柳暗花明
7.6製造正面輿論,團結一切可以團結的力量
8.破釜沉舟,死也要死在戰鬥的路上——2014年5月
8.1小範圍試用
8.2蓄勢
8.3摸索積累的過程痛苦並快樂著
8.4需要更多的合作,互惠互利
8.5人心齊,泰山移
8.6看到希望,也要看到問題
9.趁熱打鐵,爭取時間,趕快改版——2014年6月
9.1用戶的心理和行為
9.2趁熱打鐵,快填大坑
9.3準備教師例會
9.4開一個交心會
9.5初步建立服務反饋體系
10.船到橋頭自然直——2014年6—7月
10.1教師例會還是《家長匯》產品發布會?組織者怒啦
10.2一張桌子,兩台電腦,三杯白水,四個夥伴
10.3創造熱點,讓熱度繼續下去
10.4這個團隊終於得到了一個明確的說法
10.5家長匯時代結束,學而思時代到來
10.6潮白河畔的自助燒烤
10.7和服務中心的合作開始
10.8外部的財報解讀
11.推廣到其他城市去——2014年7月
11.1哪裡需要就到哪裡去
11.2產品的未來也許是這樣的
11.3去分校做支持
11.4一段更艱難的徵程即將開始
12.才剛剛開始,想活命,就要拼命——2014年8月
12.1學而思的粉絲模式
12.2技術感受到壓力,小衝突開始爆發
12.3整合,不是簡單地組合
12.4大嘴巴抱枕+彈弓+一版爛產品
12.5重新凝聚大家,準備戰鬥吧,兄弟們
13.血色十月——2014年9—10月
13.1什麼是續報?
13.2通過“跨報”一窺教育培訓的本質
13.3教育培訓機構給投資人畫餅的兩個關鍵因素
13.4和“財務”的“戰爭”
13.5好好生活,好好工作
13.6看升國旗,發布App
14.後院起火——2014年11月
14.1什麼才是生活的意義
14.2兒子發燒
14.3岳母住院
14.4母親肺炎
14.5和老婆的矛盾爆發
15.是騾子是馬,拉出去溜溜——2014年11—12月
15.1北京的海報徵集,再造勢
15.2讓更多的分校參與進來
15.3對全國分校運營主管地推廣
15.4跨報的漫畫風波
15.5為了達到推廣的目標,我們一定要用現金獎勵的方式嗎
15.6南京核心家長的報名預演
15.7忐忑中等待跨報時間點的確定
15.8微信朋友圈裡各分校老大們的火熱推廣
15.9成都的第一槍打響
15.10上海續報前的虛驚一場
15.11天津的超牛數據
15.12廣州教務負責人的微信感嘆
15.13家長的反饋
15.14大考的有驚無險
16.兄弟們還在繼續,不論在哪裡,我們的心永遠在一起!——2015年1月
17.讓因特網給教育機構插上翅膀
17.1關於學習
17.2一日為師,終身為父
17.3教育培訓機構IT系統建設的理論依據
17.4教輔培訓的信任建立
17.5人生之事,心之事

 

<作者介紹>

張永利(網名:張大可),先後擔任樂視網TV事業部擔任樂視TV版產品經理,好未來集團擔任學而思培優事業部線上產品負責人,家長匯(後更名為學而思)產品負責人,目前在新東方教育集團擔任我學產品負責人。
大可熱愛生活,喜歡佛學、心理學,是一個虔誠的佛教徒。他誤打誤闖進入教育培訓行業,並深深地愛上了這個行業,希望看到更多的有志於對教育做出有益的探索和創新的夥伴們一起加入這個行業,共同打拼探索。