人工智能計算思維啟蒙教程

本書基於循序漸進培養兒童數學核心概念和邏輯思維的培養目標，用故事情景和實物化編程游戲工具，引導孩子在角色扮演和對圖形化程序指令符號的理解執行過程中，訓練孩子用計算思維解決問題，使抽象枯燥的數學教育和編程教育變成生動活潑、充滿童趣，又富有互動性的學習體驗。

附帶教學教案和教具

周嵬：从事青少年无线电电子科技教育、电脑机器人编程教育和科普教育工作长达二十多年，所带领的学生大多成为高新电子产业技术骨干。先后从事福州市鼓楼科学艺术宫科技辅导员教师、安徽原创科普技术有限公司总工程师、乐探匠客少儿机器人教育机构教育总监等工作，现任福建省机器人科教协会秘书长职务，在熟知青少年认知发展规律的基础上，结合学校教育不断改进研发青少年人工智能机器人科技教育课程，为推进青少年编程教育脚踏实地努力探索，始终在教育第一线为青少年科技教育事业添砖加瓦。

陈弘：自09年起，就职于福建省科技馆、福州乐探机器人培训中心等，从事科学科普、乐高机器人、电子电路与少儿类编程等课程的普及培训工作，有着近12年一线编程与数学思维培训的相关工作经验，并组织参与过多次相关竞赛，深受学生爱戴。

預備課　我們的新朋友──褲兜機器人　1

第 1節　初識褲兜機器人　1

第 2節　使用褲兜機器人　4

第 1課　像人一樣的機器　8

第 1節　聰明的機器　9

第 2節　會數數的人工智能　14

第3節　錦囊妙計　19

第4節　聽話的探探　24

第 2課　智能方位　30

第 1節　步數與距離　30

第 2節　迷失的方向　34

第3節　我在哪裡　38

第4節　救援迷路小車　41

第3課　探探出游　46

第 1節　走格子　47

第 2節　拐過幾道彎　51

第3節　一步都不能錯　54

第4節　送快遞　60

第4課　最少指令　65

第 1節　青蛙旅行　65

第 2節　正方形的秘密　70

第3節　長方形的秘密　74

第4節　巡邏犬　78

附錄1　部分“練一練”參考答案　85

附錄2　任務地圖　88

附錄3　褲兜機器人（自動識別拼圖式）套裝使用說明書　89

附錄4　褲兜機器人部分指令片功能說明　99