你好，Python

美程美課教研團隊
多年來力於青少年編程教育培訓工作，主要成員有林鬆生、譚顯春、劉騰等，
累計培訓在校信息技術老師2000餘人，直接培訓學生約20000餘人（含在校授課及校外授課），
向廣州30餘所中小學校、10餘家培訓機構輸出了其的課程體系。

1認識編程——無處不在的編程思維
1.1 編程——開啟思維訓練的鑰匙2
1.2 編程學——是技巧，也是思維，更是慣2
1.3 另類的語言——程序語言3

2hello world——Python 旅途之始
內容概述5
雅的代碼從認識英語單詞開始5
知識、技能目標6
★2.1 磨刀不誤砍柴工6
2.2 你的代碼“打印機”10
2.3 雅的代碼源於規範的名字——變量11
★2.4 名字與地址——變量定義的原理12
2.5 計算機需要你做點什麼14
2.6 打印輸出變量16
2.7 學Python 怎麼能少了小海龜17
劃重點19
★拓展與提高19
你掌握了沒有21
學編程，多動手21

3平頭哥的代碼計算器
內容概述23
雅的代碼從認識英語單詞開始23
知識、技能目標24
3.1 數值類型及類型轉換24
3.2 算術運算26
3.3 比較運算28
3.4 數學內置函數29
3.5 math 模塊30
3.6 random 模塊31
3.7 給點顏色31
劃重點34
★拓展與提高34
你掌握了沒有35
學編程，多動手35

4串起來的字符——字符串
內容概述37
雅的代碼從認識英語單詞開始37
知識、技能目標38
4.1 字符串建38
4.2 把串起來的字符取出來39
4.3 字符串運算41
★4.4 取出多個字符——字符串切片43
★4.5 字符串函數44
4.6 print( )有講究45
4.7 能畫能書小海龜47
劃重點49
★拓展與提高49
你掌握了沒有50
學編程，多動手50

5平頭哥的數據收納盒——列表和元組
內容概述52
雅的代碼從認識英語單詞開始52
知識、技能目標53
5.1 數據與“[ ]”的奇妙組合53
5.2 列表訪問與切片54
★5.3 二維列表55
5.4 增刪改查基本作56
5.5 列表函數58
5.6 用列表繪圖64
5.7 元組66
劃重點66
★拓展與提高66
你掌握了沒有67
學編程，多動手68

6平頭哥的數據收納盒——字典
內容概述70
雅的代碼從認識英語單詞開始70
知識、技能目標70
6.1 鍵與值的“羈絆”71
6.2 字典的建71
6.3 字典增刪改查72
★6.4 字典內置函數74
劃重點75
★拓展與提高75
你掌握了沒有77
學編程，多動手77

7是時候作出判斷與選擇了
內容概述79
雅的代碼從認識英語單詞開始79
知識、技能目標80
7.1 生活中的判斷與選擇80
★7.2 代碼邏輯沙盤—流程圖81
7.3 條件表達式與關係運算、邏輯運算82
7.4 Python 條件控制語句83
7.5 條件判斷嵌套85
7.6 小海龜的判斷與選擇89
劃重點90
★拓展與提高90
你掌握了沒有92
學編程，多動手93

8代碼之“道”——循環
內容概述95
雅的代碼從認識英語單詞開始95
知識、技能目標95
8.1 周而復始的代碼——循環概念96
8.2 數著數執行的循環——for 循環99
8.3 Python 循環的分析與設計103
8.4 不滿足條件循環就罷工——條件循環104
8.5 循環裡面還有循環107
8.6 打斷循環的執行115
8.7 無限循環120
8.8 坐過山車的小海龜121
劃重點123
拓展與提高123
你掌握了沒有124
學編程，多動手125

9數學、傳統文化與代碼
內容概述127
雅的代碼從認識英語單詞開始127
知識、技能目標127
9.1 隻兔子的代碼奇遇——斐波那契數列127
9.2 “自戀的數字”——水仙花數130
9.3 代碼與對聯的融合131
劃重點134
拓展與提高134
你掌握了沒有135
學編程，多動手136

10借你的代碼來用——函數
內容概述139
雅的代碼從認識英語單詞開始139
知識、技能目標140
10.1 函數概述140
10.2 參數144
10.3 變量的作用域150
10.4 函數定義實踐150
10.5 隨機代碼的樂趣152
劃重點157
★拓展與提高157
你掌握了沒有160
學編程，多動手161

11平頭哥的代碼百寶箱——模塊
內容概述163
雅的代碼從認識英語單詞開始163
知識、技能目標163
11.1 模塊概念164
11.2 模塊建及使用164
★11.3 內置模塊168
11.4 random 模塊170
11.5 海龜畫圖函數總結171
劃重點175
★拓展與提高176
你掌握了沒有178
學編程，多動手178

12糟糕的代碼——異常與異常處理
內容概述180
雅的代碼從認識英語單詞開始180
知識、技能目標180
12.1 異常概念與類型181
★12.2 異常捕獲與處理182
★12.3 異常拋出186
劃重點189
你掌握了沒有189
學編程，多動手190

13看不見的“蟲子”
內容概述192
雅的代碼從認識英語單詞開始192
知識、技能目標192
★13.1 關於bug192
★13.2 Debug（代碼調試）193
劃重點197
★拓展與提高197
學編程，多動手198

14不樣的編程——圖形界面編程
內容概述200
雅的代碼從認識英語單詞開始200
知識、技能目標200
14.1 easygui 的下載安裝與導入201
14.2 easygui 函數202
14.3 ATM 實例206
劃重點212
★拓展與提高212
你掌握了沒有213
學編程，多動手214

15小蟒蛇的文件櫃——Python 文件作
內容概述217
雅的代碼從認識英語單詞開始217
知識、技能目標218
15.1 文件概述218
15.2 Python 文件打開、關閉、讀作219
15.3 Python 文件寫作224
15.4 老師再也不擔我會忘記close 了226
★15.5 “醃菜”與文件讀寫227
劃重點229
★拓展與提高230
你掌握了沒有230
學編程，多動手230

16新的挑戰——匹配與查找
內容概述232
雅的代碼從認識英語單詞開始232
知識、技能目標232
★16.1 正則的概念與應用場景233
★16.2 正則語法規則233
★16.3 正則符號236
劃重點240
拓展與提高240
你掌握了沒有242

17萬物皆對象——面向對象基礎
內容概述244
雅的代碼從認識英語單詞開始244
知識、技能目標244
17.1 面向過程與面向對象245
17.2 Python 中的類、實例與對象246
17.3 類定義及類實例化247
17.4 屬性基礎247