C++面向對象程序設計導論——從抽象到編程（微課視頻版）

本書以“從抽象到編程”為主線，圖文並茂地介紹了軟件開發所需的語文知識、數學知識、軟件建模知識和電腦語言知識。從概念抽象和數值計算兩個層次，由淺入深地討論了面向對象程序設計的基本知識、基本原理和基本方法，並使用UML描述軟件模型，使用C++語言編寫示例代碼。全書共8章，內容包含類與對象、封裝與職責、關聯與連接、繼承與多態、設計與實現、運算與重載、模板與模板庫、課程成績管理應用案例。書中的每個知識點都包括分析思路、設計方法、編程技術、示例代碼和編程要點。 本書適合作為全國高等學校電腦及相關專業的教材，也可供有意向學習C++語言或從事軟件開發的讀者自學使用。

目錄

第1章類與對象

1.1抽象

1.1.1語文中的抽象

1.1.2數學中的抽象

1.2類和對象的概念

1.2.1屬性與屬性值

1.2.2行為與函數

1.2.3類的結構及其表示方法

1.2.4對象的結構及其表示方法

1.3類的聲明和對象的定義

1.3.1類的聲明

1.3.2定義對象

1.3.3訪問對象的成員變量

1.4成員函數的定義和調用

1.4.1定義成員函數

1.4.2調用成員函數

1.4.3成員函數與普通函數的區別

1.4.4成員函數調用的內部實現

1.5創建和刪除對象

1.5.1構造對象

1.5.2全局對象和靜態對象

1.5.3堆對象和對象數組

1.5.4語義的實現和優化

1.6程序設計思想和描述工具

1.6.1程序設計思想的變遷

1.6.2UML圖形語言

1.6.3面向對象程序設計語言

小結

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第2章封裝與職責

2.1類的封裝

2.1.1事物的邊界

2.1.2封裝的概念

2.1.3接口的聲明

2.1.4接口與實現分離

2.2封裝的作用

2.2.1保護內部數據

2.2.2屏蔽內部計算

2.3對象的職責

2.3.1管理自己的數據

2.3.2完成特定的任務

2.3.3參與計算的能力

2.3.4與其他對象共存的能力

2.4自定義數據類型

2.4.1定義數據類型Tdate

2.4.2Tdate的對象作為成員對象

2.5應用舉例： 員工信息管理

2.5.1分析設計

2.5.2編碼實現

小結

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第3章關聯與連接

3.1關聯與連接的概念

3.2關聯的實現

3.2.1使用指針實現多對一關聯

3.2.2使用指針數組實現多對多關聯

3.3組合與聚合關聯

3.3.1使用對象實現組合關聯

3.3.2使用指針實現組合關聯

3.3.3使用代碼實現聚合關聯

3.4深入理解類及其對象

3.5字符串

3.5.1數組中的概念及其關系

3.5.2字符數組的語義

3.5.3自定義字符串類myString

3.6應用舉例： 鏈表

小結

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第4章繼承與多態

4.1分類與抽象

4.2繼承

4.2.1繼承的概念

4.2.2繼承的編程實現

4.2.3描述類之間的層次

4.2.4保護繼承與私有繼承

4.3多態

4.3.1多態的概念

4.3.2多態的編程技術

4.3.3按照多態思維編寫代碼

4.4多重繼承

4.4.1多重繼承導致的問題

4.4.2多重繼承的實現原理

4.4.3多重繼承的編程方法

4.5應用舉例： 銀行賬戶

4.5.1分析應用場景

4.5.2軟件設計

4.5.3編碼實現

4.5.4從實現角度進一步優化

小結

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第5章設計與實現

5.1Josephus游戲

5.1.1分析設計

5.1.2編碼實現

5.1.3程序維護

5.2矩陣計算

5.2.1矩陣和向量的乘法

5.2.2使用友元提高運行速度

5.3異常處理

5.3.1異常分類和錯誤定義

5.3.2識別異常和拋出錯誤

5.3.3捕獲異常並處理錯誤

小結

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第6章運算與重載

6.1自然數與度量

6.1.1自然數的定義

6.1.2對事物計數

6.1.3度量事物的特徵

6.2自然數的運算及其含義

6.3定義和重載運算

6.4重載常用運算

6.4.1重載賦值運算

6.4.2重載類型轉換運算

6.4.3重載增量運算符

6.4.4重載插入和提取運算

6.5應用舉例： 貨幣

6.5.1基類Currency 

6.5.2派生RMB 

6.5.3派生其他貨幣

6.6應用舉例： R進制電腦

6.6.1自然數及運算的編程實現

6.6.2整數及其運算的編程實現

6.6.3實數及其運算的編程實現

小結

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第7章模板與模板庫

7.1類模板

7.1.1類模板的概念

7.1.2類模板的聲明

7.1.3類模板的具體化和實例化

7.1.4類模板的代碼重用

7.1.5類模板的繼承和關聯

7.2使用模板編程的方法

7.2.1動態數組類模板

7.2.2冒泡排序模板

7.2.3編程中需要註意的問題

7.3標準模板庫

7.3.1容器類

7.3.2流類

7.4應用舉例： 持久化對象

7.4.1輸入/輸出對象中的數據

7.4.2以文本方式持久化對象

7.4.3以二進制方式持久化對象

小結

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第8章課程成績管理應用案例

8.1場景分析

8.2教師錄入成績的視圖

8.3屬性的抽象和關聯的表示

8.4多對一關聯的邏輯實現

8.5一對多關聯的邏輯實現

8.6錄入成績的實現

8.7學生查詢成績

8.8進一步努力方向

8.8.1數據準備

8.8.2持久化對象的標準

8.8.3設計模式和基於框架的開發

8.8.4代碼自動化

8.8.5分析統計

8.9程序員的成才之路

小結

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附錄A運算符表

參考文獻