生成式人工智能(教師應用指南)

胡小勇，教授、博士生導師，華南師範大學教師發展中心主任、教育人工智能研究院常務副院長、廣東省高等學校師資培訓中心常務副主任；兼任粵港澳大灣區教育數智化研究與創新應用中心主任、教育部高校教育技術專業教指分委秘書長、中國教育學會中小學信息技術教育專委會副理事長、教育部產學合作協同育人項目、教育部虛擬教研室建設項目專家、廣東省教育數字化專家咨詢委員會專家等。聚焦於教育信息化理論政策、教育人工智能、信息化教學創新，主持國家重點研發計劃課題、國家社科基金等多項國家級課題，主持教育部“教師智能教育素養研究”虛擬教研室，創建“人工智能教育應用”國家一流線上課程，榮獲國家級教學成果獎4次、省部級教科研成果獎10餘次。

理論篇：智能升級，何以為師?
模塊一 智能升級，教育發展新態勢
1-1 人工智能融入教育的態勢與路向
1-2 人工智能賦能教育高質量發展
拓展資源
模塊二 未來已來，時代育人新要求
2-1 感知情境與人在迴路的智能教育
2-2 人工智能賦能學習者高階思維培養
拓展資源
模塊三 依靠學習，教師素養新提升
3-1 教師智能教育素養框架與內涵
3-2 做善用人工智能的智慧型教師
拓展資源
實踐篇：人工智能，以何助師?
模塊四 初識生成式人工智能
4-1 初識生成式人工智能
4-2 GAI背後的大語言模型
4-3 設計有效的提示語
4-4 解鎖提示語工程
拓展資源
模塊五 用好GAI，為教師工作減負
5-1 三個設計，讓工作方案更出彩
5-2 三大妙招，優化工作總結
5-3 三大錦囊，升華發言提綱
拓展資源
模塊六 用好GAI，生成優質教學資源
6-1 必備利器，變身靈魂畫手
6-2 創作神器，音樂製作不發愁
6-3 設計寶典，精美PPT快速生成
6-4 塑造密鑰，打開專屬數字分身
6-5 製作幫手，一鍵打造微視頻
拓展資源
模塊七 用好GAI，創新教學方式
7-1 智馭“匠邦AI”，輕松撰寫教案
7-2 巧借“快出題”，生成測試題
7-3 善用“Kimi”，智能設計評價量規
7-4 妙用“天工AI”，智能觀課與評課
7-5 打造“智能體”，創建專屬教學助手
拓展資源
模塊八 用好GAI，助力科研提質
8-1 掌握高效閱讀策略，助力文獻深入理解
8-2 智能問捲生成方案，簡化調查設計流程
8-3 人機協同撰寫技巧，優化科研申報書
拓展資源
後記
附錄一 華南師範大學教育人工智能研究院簡介
附錄二 “生成式人工智能賦能未來教師”高級研修班簡介