撰寫論文的第1本書：一步步的教你如何寫，讓論文輕鬆過關, 3/e

<本書簡介>

　　撰寫論文，不一定要花費許多時間。如果我們能每天認真投入三、四個小時，每週五天，一年下來，也有800到1000小時，寫一部三萬字以內的論文，應該綽綽有餘了。這總比一年之內，半年花在空咬筆桿胡思亂想上，要好多了。
　　博士是碩士的提升，碩士是學士的提升。學位的提升，其關鍵是知識，然而沒有方法和思維的訓練，知識只是徒然。研究所的論文，即突顯了方法和思維的重要，並要求學生以個人創造的形式，把它們有系統地呈現在自己選擇的問題架構中。
　　從學術和實際生活來看，論文絕不是空洞的形式，它將成為你生命中一件極有價值的探索工具和思維方法。前有先賢指引，後有師長扶持，當論文完成的那一天，我們不僅完成一段教育的旅程、目睹了一點學術的莊嚴、擷取了一些生命的精華，讓我們終生受用不盡，這難道不也是教育的一種收穫嗎？
　　本書從區分及介紹碩、博士論文始，繼由怎樣選擇論文題目、怎樣選擇指導老師和口試委員、從「信筆塗鴉」開始、從「零手稿」到初稿、怎樣組織全文、怎樣寫結論、修改備忘錄、從初稿到定稿、論文的完成和口考、參考書目的編列……等著眼，為近年來碩士班爆炸性成長的研究生在撰寫論文時入門、實用，必備的第一本書。

<作者簡介>

學歷：
美國華盛頓大學哲學博士  
經歷：
美國愛阿華大學講師
美國康乃爾大學教授
華梵大學文學院院長、教授
華梵大學東方人文思想研究所所長
《文星雜誌》、《慧炬月刊》編輯
香港《大學生活》特約撰稿人
Kiwanis Club 會員
學術專長：
中國文學、文學理論、文心雕龍、儒家思想、道家思想、先秦諸子、當代出土文物
著作：
〈敦煌變文研究〉
〈蘇俄文學新論〉
〈緣起性空與人生〉
Lake Como（英文詩集）
《生活的智慧－－尋找生命中的力量》
《撰寫論文的第一本書》
中英文著作四十餘篇

<本書目次>

第一章　什麼是博、碩士論文
　　論文的目的
　　論文的讀者
　　論文的特性
　　一些專業倫理的問題
　　博、碩士論文之間的差異
第二章　怎樣做準備工作？
　　從幻想開始
　　怎樣選擇論文題目？
　　怎樣做好研究工作？
　　論文好歹都是你的
　　加油！加油！
第三章　怎樣選擇指導老師和口試委員
　　誰是理想導師？
　　誰是「麻煩」導師？
　　怎樣決定口試委員？
　　別染上論文妄想症
第四章　怎樣起跑？
　　寫作是怎麼一回事？
　　怎樣鼓勵自己？
　　為什麼有人害怕寫作？
　　怎樣培養好習慣？
　　從「信筆塗鴉」開始
第五章　從「零手稿」到初稿
　　什麼是「零手稿」？
　　怎樣準備初稿？
　　怎樣寫緒論？
　　怎樣組織全文？
　　怎樣寫結論？
　　讀者和你
第六章　別忘了生活！
　　休息和檢討
　　生活和寫作
　　怎樣避免分心？
　　怎樣控制時間？
　　關於Deadline
第七章　從初稿到定稿
　　為什麼要「修改」？
　　怎樣修改？
　　修改備忘錄
　　修改v. s.創作
　　定稿v. s.真相
第八章　論文的完成和口考
　　馬拉松和論文的寫作
　　再接再厲的準備
　　什麼是完成的論文？
　　參考書目的編列
　　論文的裝訂
　　怎樣處理論文口試？
　　最好的論文是通過的論文

<內容試閱>

第一章 什麼是碩、博士論文？
   當你手中握著這本小書時，無論它是買來的，借來的，還是站在書店展示檯前隨手「翻翻」的，我知道，你已在學業中跨入了一個極為重要的新階段－－當別人還在手忙腳亂，不知所措時，你，作為一個大學裡的研究生，已在策劃下一個步驟：畢業論文。別的人之所以不知所措，原因很多，但確有不少人由於對論文缺乏正確而有系統的認識，對自己缺乏自信，因此在遲疑的十字路口，躊躇不前。本書的目的，便在為你提供一個可靠而又溫馨的指南，不僅讓你清楚知道什麼是論文，什麼是論文與你個人之間的關係，以及有關論文的裏裏外外，包含現實和神話，使你在知己知彼，不亢不卑的心情中，如期完成你的論文。
一般學生對畢業論文最易犯的錯誤，是把它想得太大、太高、太難，耽心自己不能從容應戰；再不然，便是雄心勃勃，想寫一篇石破天驚的好論文，一顯身手。這兩種心態，都會增加你「出兵」前無謂的恐懼，遲遲不敢採取行動。要想擺脫這種畏懼感，最有效的辦法，便是從現實著手，客觀地認識你即將面臨有關論文的種種問題。你並不需要作太多臥薪嚐試胆的準備。有人咬緊牙關，打算投入三至五年的時間。那種猛勇、不畏難的精神，值得敬佩。然而却是一種估價上的錯誤。你只要有計劃，提起筆來，write first，爭分奪秒，六個月到一年之內，便能完成你必勝的論文。為什麼必勝？因為你非勝不可，否則現在也不必登場。這是你生命中非常重的一個關鍵，不容許你做失敗的打算。你若計劃周詳，時間掌握得當，你不唯不會失敗，你還應該有輕鬆愉快的成就感，造成你一生中最美麗的回憶和驕傲。
那麼什麼是畢業論文呢？
與一切寫作一樣，論文有它特殊的目的和明確的讀者，還有它自己一套不容混淆的特性，包括語言和規格。下面我將就這三點，分別加以說明。至於博士和碩士論文之間有沒有差異的問題，和它們的差異何在，我將在本章結束時，做一個簡單的介紹。

論文的目的
論文的目的，可以從三個不同的角度來觀察：學校的，個人的，和學術的。
學校要求論文，理由很簡單：用以確保畢業生在他們各自專業的領域內有足夠深入的認識，同時象徵性地維繫了大學裡已有數百年歷史的古老傳統。在西方中古世紀的大學中，論文（dissertation）已經開始存在，它的通過，相當於今天的博士學位。它是每一位有志於教育和神職工作者必經之途。今天的論文，則被視為學位候選人有否能力研究和寫作的測試；大學重視知識的衍生和傳遞，論文便順理成章地成為此一任務最好的完成者。大學可以是培養天才的溫床，然而它並不要求人人都是天才。大學裡知識的分工極為細膩；每人在自己選擇的領域中，殚思竭慮，推陳出新，便是個人最大的成就，也是大學教育最高的盼望。大學的品質，並不全依賴師資或者經費。學生出類拔萃的表現，常會勝過其他一切的因素，躍登為教育事業中最耀眼的象徵，這也是為什麼英國的牛津、劍橋，美國的哈佛、加大，成為世界上第一流大學的主要原因。今天的研究所，與古代一樣，並不只要求一份畢業論文而已。個人寫作的能力，加上平日進修的表現，以及論文寫成後口頭的測驗，都是學校對學生多方面資格審查的管道。
至於個人的目的，當然是因人而異。有人為了學術，有人為了興趣，有人喜歡享受寫作中創造的快樂。但不管什麼理由，最基本的願望之中，一定也會包含學位的獲取。這是一個極為現實的話題，只要不把它看成一樁令人厭煩的重担就好了。美國的大學生常有人鄙夷地把畢業論文叫做「工會入會費」。台灣教育界也有人認為論文徒具形式，沒有太多實質   的意義，不必太過重視。為了讓自己超越這種狹小的胸襟，你不妨視論文為學習的一條重要門徑。在你寫作的過程中，你會快速地發現自己和更大的世界。寫作是探索的工具，也是思維的方法。在知識中沉潛、玩味，把知識加以整理、運用，為知識尋找傳遞的新方法，和它在新時代中的新意義，是每個學者應盡的責任，它給個人和社會的報償，也絕非學位、金錢所能算計。假如你對論文有正面的期盼，希望自己能為學術做出一點貢獻，這樣的存念，會使你的論文大為生色。雖然在每年成千上萬的畢業論文中，罕見有「石破天驚」的偉構，一篇踏實的好論文，確能為知識增添財富，不要小看了自己的努力。即使你研究的題目已有千百人在你之前做過，你的用心，仍然不會白費。你會用自己獨特的感受，告訴未來的學者，在這個議題中，還有千百種未經發掘的祕密，或者這一問題目前雖然看似解決，此中還大有值得推敲和重新評價的空間。這種經驗的分享，也堪稱為學術上的一種貢獻。
作為一種學術資訊的存在，你的論文有一個清楚又簡單的目的：它傳遞你研究的成果，讓學術界、社會大眾，知道你對某一問題的認識和展望：你沒有企圖說服誰，也無意討誰的喜歡，更不想在其中暗藏私人的恩怨，或者聲東擊西，借題發揮。這種背離學術的立場，混淆主、客觀事實的行為，實是學術自由的濫用，必須澈底杜絕，以維護學者的尊嚴。既然如此，論文最重要的品質，當然便是科學式的「說清楚，講明白」，而不是毫無約束的逞自己的才華，或者令人生厭的嘮叨。
這三種不同的目的－－－學校、個人，和學術－－－在你的論文中交替影響，構成了與其他一切寫作都不相同的文體。