共智時代 (如何與 AI 共生共存)

梁家瑞

共智時代 (如何與 AI 共生共存)

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商品描述

本書是賓夕法尼亞大學沃頓商學院副教授伊桑·莫裏克的最新力作，被《經濟學人》評為2024年度最佳圖書。本書作為人工智能領域的實用指南，探討了人類如何掌握AI時代生存法則，從容進入共智時代。 莫裏克通過多個案例，分析了AI在商業、教育、科技和文化等領域的應用潛力。書中指出，AI作為同事能大幅提升工作效率，作為老師能重塑教育模式、促進個性化學習，作為教練能助力個人成長和技能提升。然而，AI技術也給身份認同、批判性學習和道德與責任等帶來了挑戰。 莫裏克鼓勵讀者以開放的心態擁抱AI，同時保持謹慎與理性。他強調，合理利用AI將創造更加美好的未來。本書適合所有對共智時代充滿興趣與好奇的讀者閱讀。

作者簡介

伊桑·莫裏克 賓夕法尼亞大學沃頓商學院管理學副教授，沃頓互動(Wharton Interactive)公司學術總監和聯合創始人，教授創新和創業，同時研究人工智能對工作和教育的影響。曾以優異成績獲得麻省理工學院斯隆管理學院的博士學位和MBA學位，以及哈佛大學的學士學位。他的學術論文發表在《福布斯》《紐約時報》《華爾街日報》等頂級報刊上，其研究曾被美國有線電視新聞網等媒體報道。著有《改變遊戲:電子遊戲如何改變商業的未來》等。

目錄大綱

第1部分 瞭解人工智能
1 人工智能如何思考？
人工智能是怎樣“煉成”的？
可怕？聰明？聰明得可怕？
2 人工智能如何與人類使命對齊？
末日，還是救世主？
人工智能訓練的倫理問題
3 與人工智能合作的四項原則
原則一：始終邀請人工智能參與討論
原則二：成為迴路中的人
原則三：像對待人一樣對待人工智能（但要告訴它是誰）
原則四：假設這是你用過的最糟糕的人工智能
第2部分 用好人工智能
4把人工智能當成一個人
驚人的類人行為
模仿遊戲
三個對話
知覺的火花
5 把人工智能當成創作者
創造力的悖論
創意自動化
超越人類發明
將人工智能納入創意工作
創作的意義
6 把人工智能當成同事
我的工作會消失嗎？
任務和“鋸齒狀邊界”
哪些任務可以委托，哪些不能？
秘而不宣的任務自動化
從任務到系統
從系統到工作
7 把人工智能當成導師
“家庭作業啟示錄”
人工智能教學
翻轉課堂和人工智能導師
8 把人工智能當成教練
人工智能時代的專業知識建設
當人人都是專家
9 未來可能的四種情形
情形一：如願以償
情形二：緩慢增長
情形三：指數增長
情形四：機器之神
後記 人工智能是人類的鏡像
致謝
參考文獻

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