拒絕真相的人:人們為何不相信科學? (Denying to the Grave: Why We Ignore the Facts that Will Save Us)

莎拉‧高曼(Sara E. Gorman)、傑克‧高曼(Jack M. Gorma) 著、周群英 譯

  • 出版商: 八旗文化
  • 出版日期: 2017-07-25
  • 定價: $400
  • 售價: 9.0$360
  • 語言: 繁體中文
  • 頁數: 320
  • ISBN: 9869516815
  • ISBN-13: 9789869516815
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商品描述

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從反疫苗到拒絕相信愛滋病是人體免疫缺損病毒所致,缺乏科學素養、不信任醫學與陰謀論,已經嚴重威脅大眾的健康。在《拒絕真相的人》一書中,莎拉和傑克高曼闡述拒絕主義背後的心理因素,說明那些宣傳極具破壞性的拒絕主義者,是我們「以子之矛,攻子之盾」的最佳利器。高曼父女在這本論證充分的作品中提出很棒的內容,這一點無可否認。
──賽斯.克里區曼博士,康州大學心理學教授

科學帶我們走出黑暗時代,走進啟蒙時代,但不幸的是,美國目前有一股強大的反科學力量,正威脅把我們送回更黑暗的時代。在這個時代裡,人們拒絕注射疫苗、否認氣候變遷,並且譴責基因工程技術,但這些技術從過去以來持續拯救我們的生命。《拒絕真相的人》描述了人們對抗科學的力量,以及目前的科學教育無法解決這個問題。作者利用一系列引人入勝的例子,解釋為什麼我們很難說服人們真正的風險到底是什麼。
──保羅.歐菲醫學博士,《壞信念:當宗教信仰侵蝕現代醫療》一書作者

這是一本有趣、可讀性高且分析詳盡的書,它說明大腦為什麼會誘騙我們對抗科學證據,甚至以犧牲我們的生命為代價。這是一本重要且好看的書,每個人的書架上應該都有一本!」
──妮可麗.納特拉斯,牛津大學研究博士,開普敦大學社會科學研究中心教授

內容介紹
面對健康、安全、醫學議題,我們總自認是專家!?
而當人的認知一旦形成,是否再也聽不進新觀念?

本書告訴你:你和你的大腦,如何打破舊框架,回應新挑戰!

.明明科學證明接種疫苗是人類史上一大發明,且對孩子有益,
但家長為什麼仍避之唯恐不及?
.明明統計顯示,家中擁有槍枝,對於家人和自己的傷害遠勝於保護,
但人們卻充耳不聞?
.為何政府和研究機構投入大量經費致力研究,提出眾多證據證明科學是對的,
人們卻總是說證據還是不夠,拒絕相信科學?

《拒絕真相的人》一書,探討人們抗拒健康相關的科學背後的心理機制,以及演化上的原因。簡單來說,人類這物種一旦形成認知就很難改變想法,是演化的結果,有其演化上的優勢。但弔詭的是,現代科學總是透過擺脫先前觀點來取得進展。這麼一來,面對科學推陳出新,人類既有認知該如何融入科學新發現,是個大問題了!
尤其是面對醫療、安全和健康等與生命攸關的重大議題,人們更容易固執己見。該如何突破演化限制,讓人們聽進科學家中肯的建言,對於科學家來說,是個重要的挑戰。
本書舉出幾個人們常常反對科學的例子,來說明人們最常拒絕正確知識的情況,包括:父母拒絕讓孩子接種疫苗、明明家裡擁有槍枝死亡率會增加、基改食物的安全性啟人疑竇等等,並提出了六個可能導致人們抗拒科學知識的關鍵因素:

這一切背後都有陰謀嗎?
相信陰謀論有什麼好處?它讓人卸下心中負擔,找到可以怪罪的對象。然而,想法接近的陰謀論團體成員,究竟如何形成?人們之所以向陰謀論靠攏的動機是什麼?

魅力領袖訴諸人的情緒腦
和科學家不同,魅力領袖不會理性說教,而是訴諸人們情緒需要。由於人們對不一致訊息的容忍度不高,而且社會驅力也要求我們順從他人,所以他們會從對手觀點下手,找出引發人們認知不協調之處,然後用故事和情感讓人產生共鳴。

一旦觀念已經成形,想要改變就很困難
根據心理學的研究,人們在面對與自身信念相左的證據時,觀念會改變得非常緩慢,而且極為頑強。一旦觀念成形,初始印象便決定人們理解後來證據的方式。

人們害怕面對不確定性,總想填滿未知空白
人們面對不確定性時會坐立難安,甚至會覺得可怕,想知道事情為什麼會這樣或那樣。人們天生想要或需要找到因果關係的本性,會讓我們輕易給出因果連結,因此把自己導往錯誤甚至危險的科學結論之中。

人們天生會被簡單的說法給吸引
人們接受不科學觀念的另一個原因,那就是複雜的東西讓人卻步。人類大腦天生會被清楚簡單的說法給吸引,尤其當這些說法和情緒性辭令扯上關係時。

人腦傾向高估小風險、低估大風險
公共健康統計學家告訴我們,洗澡時因滑倒或是從樓梯上摔下來而摔死的機率,比墜機而死的機率還高;但我們對風險的既定認知,遠超過用來描述實際風險的數字。人類大腦天生有一種偏誤,就是高估小風險,卻低估大風險

研究人們為何抗拒融入新資訊的心理障礙,已是神經科學領域中的最先進議題。本書致力於了解人們如何做出自己認為最好的決策。了解之後,作者也提出新方法,告訴我們該如何改善科學傳播與科學教育,科學家不能在科學象牙塔中操弄科學術語,指責民眾無知,而是應該要好好學習有效的科學傳播方式,改善科學教育,好讓人們願意敞開心胸了解科學,而不是被一知半解的知識或是有心操弄者所影響,從而最終可以做出正確的醫療與安全抉擇。

目錄大綱

致謝
前言

第一章 陰謀論
第二章 魅力領袖
第三章 認知偏誤
第四章 用因果關係填滿未知空缺
第五章 複雜性
第六章 風險評估

注釋
索引