智慧教師AI工具箱：助教+助學+助研+助管+助育
周城兵 秋葉
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商品描述
本書通過豐富的案例，幫助教師快速上手使用AI工具，實現教學創新。本書共9章，全面探討AI在教學中的應用與實踐。第1章介紹教學中常用的AI工具，包括AI綜合類、圖片類、圖表類、PPT類等，幫助教師快速掌握各類AI工具的基本操作。第2章重點講解如何通過優化提示詞，讓AI更懂教師的需求，從而提升AI的應用效果。第3章～第7章分別從助教、助學、助研、助管、助育等方面，詳細闡述如何利用AI工具提升教學效率與管理水平。第8章探討AI賦能創新教學的未來趨勢，如數字人、知識圖譜等技術的應用。第9章則聚焦AI時代教師角色的轉型與突破，探討如何在AI時代保持教育倫理與個性化教學的平衡。
本書面向中小學教師、大學教師等所有教師群體，尤其是對AI技術感興趣，希望借助AI工具提升教學效率的教育工作者。無論是初次接觸AI的教師，還是已有一定AI使用經驗的教師，都能從本書中獲得實用的操作技巧和創新的教學思路。
作者簡介
周城兵，武漢理工大學特聘教授，華大新父母教育研究院副院長，中國人工智能學會智能機器人專業委員會會員。研究方向主要有網絡環境下的協同設計、數字制造理論及系統、智能制造與車間調度、機械設備故障診斷、企業信息化系統開發、人工智能與優化算法等。此外，還兼任華中師範大學兼職教授、湖北省素質教育研究會理事 ，具有兒童心理咨詢師、家庭教育咨詢指導師、生涯規劃師等職業資格。
秋葉，武漢工程大學副教授、秋葉品牌創始人、全平臺新媒體矩陣賬號粉絲超4000萬。國內首本DeepSeek普及圖書《AI時代生存手冊：零基礎掌握DeepSeek》作者，該書銷量突破40萬冊；出版“秒懂AI”系列圖書,銷量超20萬冊。推出AIGC高校通識課程解決方案，形成圖書、網課、線上直播、線下實訓一體化服務體系。
目錄大綱
第 1章 教學中常用的AI工具 / 001
1.1 綜合類—必須掌握的AI工具 / 002
1.2 圖片類—無須四處找課件素材 / 008
1.3 圖表類—快速生成各類圖表 / 014
1.4 PPT類—做課件再也不用套模板 / 021
1.5 搜索類—學術素材一搜就有 / 025
1.6 視頻類—課堂也可以如此好玩 / 028
1.7 智能體—用教師“分身”和學生對話 / 033
1.8 數字人—微課原來如此簡單 / 042
1.9 那些好用的“AI神器” / 046
第 2章 學會提問，讓AI更懂你 / 054
2.1 AI不好用？原因可能在這裏 / 055
2.2 要點式提示詞，讓回答準確具體 / 059
2.3 角色扮演式提示詞，激活AI領域專長 / 060
2.4 投餵示例式提示詞，讓AI更懂你要什麼 / 061
2.5 模板框架式提示詞，讓AI處理復雜模板框架任務 / 063
2.6 用AI驅動AI，讓AI幫你問 / 066
2.7 學會追問，讓AI給你驚喜 / 067
2.8 DeepSeek指令示例 / 069
第3章 AI助教：高效進行教學籌劃 / 073
3.1 用AI高效做教材分析 / 074
3.2 用AI制訂詳細的教學計劃 / 077
3.3 用AI撰寫體系化的課程大綱 / 081
3.4 用AI精準預測學生可能遇到的問題 / 084
3.5 用AI做課堂設計 / 086
3.6 用AI設計教學思政元素 / 090
3.7 用 AI生成學科教案 / 097
3.8 用AI制作 PPT 課件 / 100
3.9 用AI制作網課 / 103 目 錄
第4章 AI助學：打造有趣的智能課堂 / 109
4.1 用AI培養學生觀察力 / 110
4.2 用AI輔助學生隨文練筆 / 114
4.3 用AI創編韻文，讓知識點更好記 / 117
4.4 用AI幫助學生拓展知識，愛上跨學科學習 / 121
4.5 用AI實現課堂記錄，難點反復學 / 126
4.6 用AI生成課堂測試 / 128
4.7 打造AI學伴，創造輕松愉快的學習氛圍 / 133
第5章 AI助研：讓研究不再煩瑣枯燥 / 138
5.1 教研議題：AI助力發現問題、聚焦主題 / 139
5.2 AI快速記錄，觀課評課更精準 / 142
5.3 教研成果整理，AI幫你歸類、歸檔、歸因 / 145
5.4 學術研究，AI助力研究起步 / 149
5.5 論文創作，巧用AI輔助科研論文 / 154
第6章 AI助管：管理升級，提升辦公效率 / 161
6.1 用AI制訂合理的課程考核方案 / 162
6.2 用AI生成個性化的學生評估報告 / 165
6.3 用AI生成班級管理策略 / 167
6.4 構建基於AIGC的班主任助手 / 171
6.5 用AI撰寫專業介紹與行政通知 / 177
6.6 用AI撰寫社會實踐匯報 / 179
第7章 AI助育：情感關懷，促進學生全面發展 / 181
7.1 用AI助力家訪與家校互動 / 182
7.2 用AI打造學生的夢想職業照和個性化獎狀 / 186
7.3 用AI輔助心理健康監測與幹預 / 190
7.4 用AI助力德、體、美、勞教育 / 195
7.5 用AI協助特殊教育 / 199
7.6 用AI構建學生的成長畫像、定制生涯規劃 / 201
7.7 用AI提升學生的自我提升能力 / 203
第8章 AI賦能創新教學，進入未來課堂 / 207
8.1 定制教學數字人：構建不疲憊的陪伴教師 / 208
8.2 智能助教：讓學生愛上自主學習 / 212
8.3 知識圖譜：打造可視化的學科大腦 / 214 目 錄
8.4 AI數字教材：教科書也可以“說話” / 218
8.5 AI創新課堂：智慧教學的新基建 / 221
8.6 AI輔助課堂管理與學生行為分析 / 225
第9章 AI時代，教師角色的轉型與突破 / 229
9.1 AI時代，教師的角色轉變與能力提升 / 230
9.2 AI時代，學生該不該用AI？ / 232
9.3 家校共育，避免學生依賴AI / 234
9.4 如何平衡AI使用與教育倫理的關系 / 237
