掌控AI入門之旅

近年來，各個學校陸續開設了豐富多彩的社團活動。其中，人工智能的學習被廣為關註，對應地，各個學校採購了五花八門的設備，開始了人工智能的推廣。為了構建系統化、生態化的人工智能學習環境，本書選擇掌控板作為載體，推廣編程教育，介紹人工智能應用。

本書作為科創教育叢書人工智能系列小學版圖書，從新課標對學科融合的要求出發，以學校主要學科的教學實施作為場景，通過8個項目的學科融合，循序漸進地介紹掌控板、軟件編程和mPython軟件的主要使用方法，並講解語音識別和語音合成這兩種人工智能技術的基礎應用。

本書主要面向小學，適合編程技術的初學者，書中所選項目適合在小學社團活動中開展。

张俊，武汉市东西湖实验小学校长。曾先后被授予全国科研优秀教师、武汉市少先队优秀辅导员、武汉市高效课堂工程先进个人、武汉市教育科研业绩突出个人等光荣称号。她主持的多项省级、市级重点课题获得“优秀”等级，其科研成果曾荣获武汉市人民政府科技进步奖、武汉市首届基础教育教学成果奖。

宋蘅，武汉市东西湖实验小学大数据中心主任。湖北省武汉市首批创客导师，主要负责学校信息化建设、创客教育工作，学校编程社团辅导教师，所带学生参加全国科协举办的青少年编程大赛获一等奖，参加全国无人机挑战赛获三等奖等。

項目 1 語文課——《詩詞大會》 …………………………………………… 001

項目 2 數學課——《趣味繪圖》 …………………………………………… 018

項目 3 美術課——《表情包大放送》 ……………………………………… 031

項目 4 閱讀課——《環保小衛士》 ………………………………………… 045

項目 5 音樂課——《掌上演奏的音符》 …………………………………… 057

項目 6 體育課——《簡易計步器》 ………………………………………… 072

項目 7 信息科技課——《探秘物聯網》 …………………………………… 086

項目 8 英語課——《英語小詞典》 ………………………………………… 103